Membaca bukan akhir
Membaca ulang dapat memberi rasa akrab, tetapi rasa akrab belum tentu berarti paham. Belajar aktif meminta otak mengambil kembali informasi tanpa terus melihat catatan.
Gunakan pertanyaan
Setelah membaca satu bagian, tutup sumber lalu tulis tiga hal yang kamu ingat. Ubah subjudul menjadi pertanyaan dan jawab dengan bahasa sendiri. Bagian yang tidak bisa dijelaskan menunjukkan apa yang perlu dipelajari lagi.
Beri jarak
Daripada belajar panjang dalam satu malam, bagi latihan ke beberapa hari. Jeda memberi kesempatan untuk melupakan sedikit, lalu memperkuat ingatan saat informasi dipanggil kembali.
Evaluasi mingguan
Catat topik yang sudah dikuasai, masih ragu, dan belum dipahami. Gunakan catatan itu untuk menentukan sesi berikutnya, bukan sekadar mengikuti urutan buku.
Referensi
Sumber materi
- The Learning Scientists — Retrieval Practicewww.learningscientists.org
- The Learning Scientists — Spaced Practicewww.learningscientists.org